Мультимедиа лаборатория

Направления деятельности подразделения:
Основные задачи и виды деятельности лаборатории:

• организация и осуществление образовательной деятельности с использованием мультимедийных и дистанционных образовательных технологий;
• обобщение и распространение передового опыта преподавателей и студентов, направленных на повышение качества знаний, результативности применения наглядных пособий, технических средств обучения и инновационных технологий обучения;
• поддержка развития внутреннего web-ресурса;
• участие в реализации и сопровождении программы информатизации через предоставление информационно-образовательных услуг студентам, преподавателям и сотрудникам, формирование единого информационного пространства вуза;
• обеспечение информационного взаимодействия Лаборатории с другими образовательными заведениям, электронными библиотеками, лабораториями дистанционного образования;
• информационная поддержка образовательной, научно-технической и инновационной политики вуза;
• работа с целевой аудиторией для дальнейшего продвижения корпоративного фирменного стиля на рынке образовательных и научно-технических услуг;
• разработка и реализация целевых программ и проектов в сфере образования;
• осуществление эффективного информационного сотрудничества со СМИ;
• разработка, создание и распространение справочно-информационной и рекламной продукции ;
• Лаборатория вправе оказывать дополнительные платные образовательные услуги по договорам с предприятиями, учреждениями, организациями и физическими лицами.

Контактная информация: 659333, Алтайский край, г. Бийск, ул. Короленко, 53 - 221 каб., e-mail: umml13@mail.ru
Режим работы 08:00 - 17:00 (обед 12:30-13:30)

Руководитель подразделения

Положение о подразделении

История подразделения.

    В сентябре 2004г. отдел ТСО БПГУ имени В.М.Шукшина был переименован в учебную лабораторию ТАСО и включён в состав кафедры информатики (211 каб.). В сентябре 2013 года лаборатория технических средств обучения была переименована в мультимедиа лабораторию кафедры физики и информатики.