На конкурс в двух номинациях подали заявки восемь проектных команд. Экспертным жюри в составе председателя – руководителя научно-методического центра сопровождения педагогических работников Бийского филиала им. В.М. Шукшина Алтайского государственного педагогического университета Е.Б. Манузиной, экспертов – заведующего кафедрой математики, физики, информатики Г.С. Шилинг, доцента кафедры естественно-научных дисциплин Р.М. Беликовой, доцента кафедры математики, физики, информатики Е.В. Дудышевой, старшего преподавателя кафедры менеджмента и туризма Н.С. Кобызев, старшего преподавателя кафедры математики, физики, информатики А.И. Чередниченко, оценены проекты участников по заявленным критериям и выявлены следующие победители.
В номинации «Культурно-природный объект социо-пространственной среды»:
Диплом I степени – проект «Сельская церковь» (Малахова Е.И., Жубя Д.П., Быковская СОШ имени А.С. Джурко, филиал МБОУ «Шипуновская СОШ № 2», с. Быково, Шипуновский район);
Диплом II степени – проект «Экологический потенциал использования энергии ветра» (Тагильцев Д.С., МБОУ «Гимназия № 85», г. Барнаул);
Диплом III степени – проект «Достопримечательности села Дружба» (Ожогина Я.А., МБОУ «Дружбинская средняя школа», с. Дружба, Целинный район).
В номинации «Селитебная экологическая тропа»:
Диплом I степени – проект «Обзорная экскурсия по Чуйскому тракту» (Асямова О.А., КГБПОУ «Алтайский колледж промышленный технологий и бизнеса», Бийск);
Диплом II степени – проект «Разработка интерактивной мультимедийной презентации “Памятники города Бийска”» (Крылова Т.Г., КГБПОУ «Алтайский колледж промышленный технологий и бизнеса», Бийск);
Диплом III степени – проект «Старый город» (Шулбакова К.В., МБОУ «Лесная СОШ», с. Лесное, Бийский район).
В специальной номинации проектов профильных психолого-педагогических классов и педагогического СПО диплом I степени присужден проекту «Бийск-наукоград» (Максимова С.Е., Бийский филиал им. В.М. Шукшина Алтайского государственного педагогического университета).
Конкурс сопровождался педагогической поддержкой участников в рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Социально-экологическое воспитание в гибридном образовательном пространстве». В ходе мероприятий проводилось решение междисциплинарных задач годового этапа проекта Российского научного фонда № 24-28-20385 и Министерства образования и науки Алтайского края «Этнопедагогические условия использования методов цифровой геймификации в социально-экологическом воспитании обучающихся в рамках дополнительного образования».